奥门永利官网误乐域快醒醒起来写论文,北大开
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王者荣耀、吃鸡游戏、旅行青蛙……电子游戏已渗透进现代人的日常,当然,社会上仍有不少观点认为游戏是洪水猛兽,玩游戏是不务正业。这个学期的北京大学(分数线,专业设置),新开了一门关于电子游戏的课《电子游戏通论》,在课堂上,学生可以学到游戏相关的知识,业内的行家也会到课堂跟同学分享游戏“干货”。

  原标题:北大开设电玩课教师:希望学生玩好的游戏,更有责任感

奥门永利官网误乐域 1电游理论课课程设置

  近日,“世界欠我一个北大电竞梦”成为了游戏界人士们最喜欢开的一句玩笑话。没想到,如今北大不仅学霸聚集,在电子游戏界,北大也一马当先。

课程讲述电游开发、技术、行业等问题;少数同学可去电竞赛场近距离观察

奥门永利官网误乐域 2陈江在课堂上授课 受访者供图

王者荣耀、吃鸡游戏、旅行青蛙……电子游戏已渗透进现代人的日常,当然,社会上仍有不少观点认为游戏是洪水猛兽,玩游戏是不务正业。这个学期的北京大学,新开了一门关于电子游戏的课《电子游戏通论》,在课堂上,学生可以学到游戏相关的知识,业内的行家也会到课堂跟同学分享游戏“干货”。

  这都源于北京大学新学期开设的一门选修课程——《电子游戏通论》,课程刚一出,网友就炸开了锅:“我没上北大就是怕上瘾”、“如果我上这个课,一定不会打瞌睡”。就在喜欢打游戏的同学们还在做着北大梦的时候,电子游戏走进高校、走进课堂也引发社会各界热议:这是游戏产业在中国里程碑式的跨越?还是会带来什么别的影响?

授课老师陈江说,开设这门课并非是“反传统”“为了挑战而挑战”。游戏产业高速发展,很多同学将来都是要去这个行业的,这是一个很大的人才市场。

  近日,红星新闻记者联系上课程开课老师——北京大学信息科学技术学院陈江副教授,他告诉记者,北大开设这门课程,并非是大家以为的“玩游戏”。

“这个课不是培训学生玩电竞的,课程讲述跟电子游戏有关的研发、技术、行业、媒体、心理等问题。”陈江介绍。

  开课老师:感谢北大信任支持

除了陈江本人教课,一些业内“大牛”也会和学生进行交流。“因为我自己本身不是做游戏的所以我希望这些源头越多越好。”陈江对记者说。课程中有一小部分内容商讨之后邀请了游戏开发团队来讲,也会让少数同学将来去电竞赛场近距离观察。还有比如,以前北大有一个外语专业的女生,在学校读书时就自己做游戏,然后毕业之后去了某网站,我也会请她来讲她的体会、感受和一些经验。再比如,有一节课专门会讲游戏的社会问题和心理问题,我自己可能讲不好,也会请心理系的老师来讲。

  “只是普通老师开了一节普通的课”

据陈江介绍,课程为全校的选修课,上限定为120人,结果选课“爆掉了”,第一次上课时,教室里坐不下,第二天去找了教务,把人数上调至150人,教室换成了180人的教室,这两次课大概有200名学生来听课。

  打开北京大学教务部网站,可以在最新的课表中找到该课程:《电子游戏通论》,英文名《A General Introduction to Electronic Games》。课程共分30个课时,历时15周,可获2个学分。陈江老师说,游戏产业将成为娱乐业最大的一个分支,会占人们生活消遣的很大一部分,在这样的形势条件下,让学生去接触并了解更多的游戏,课程的开设就很有必要,也很有价值了。

■ 对话

  “很感谢学校可以信任我,给我这个机会可以开这个课。”谈及课程从规划到实践,陈江说到自己的开课初衷和北大同意开课的理念是一样的:“一方面是有我自己的主观愿望和责任感,而北大是很开明的,我做了一个开课申请报告,主管觉得做得对,课就开起来了。”对此,红星新闻联系到北京大学信息科学技术学院负责人,负责人表示课程的开设虽然是陈江的个人行为,但院方是支持的。

“游戏研发和道德建设都需要努力”

  “我下午三点多就来占座了!”红星新闻记者从学生们那里了解到,他们每次去上课都要为找座位而发愁,有时去晚了还经常站在过道里,甚至连站的地方都难找。今年开课后第一次上课时,北大的教室里根本坐不下;后来不得不找到教务处调整了选课人数,并换了一间能容纳180人的大教室。几节课下来,这门课每次都维持着200多人的听课规模。平时常见的游戏名和截图也作为课程讲授内容出现在陈江老师的课件里,让一些游戏爱好者好生羡慕,有北大已经毕业的学生在网上感叹:“我怎么没晚生几年?”

这学期开设《电子游戏通论》,在网上引起不少关注,为什么想开这样一门课,电子游戏应怎么健康发展……课程老师、北京大学信科院副教授陈江谈了很多。

  “北大的名声太大了,只是普通老师开了一节普通的课!”引发这么大的关注让陈江自己也没想到,这也让他在后面的课程中感到压力巨大,“我们会谨慎,但不会畏首畏尾,就算社会上有骂声,我们也会好好做,我们不会去躲避,躲是躲不过的。”

  谈开课原因

奥门永利官网误乐域 3陈江课件截图 受访者提供

自己喜欢玩游戏 有种使命感

  老师本人就是“游戏迷”

新京报:这门课最近引起了很多关注,为什么要开这门课?

  希望同学玩好的游戏,更有责任感

陈江:从大环境来看,这是一个必需。

  谈到自己选择电子游戏通论课程的原因,北大大三学生宋瀚林这样告诉红星新闻记者:“我个人平时挺喜欢玩游戏的,因为好奇看到这样一门课程,感觉很新奇,而且呆呆老师也是一位很有意思的老师。”

第一是产业和行业发展得太凶了,我们的同学将来就业或者投资,都要直接的或者间接跟这个行业打交道。

  北大的学生们都称陈江教授为“呆呆老师”,关于游戏电竞的想法和见解都喜欢与他沟通,呆呆老师也经常在聊天平台上与学生互动,和同学们分享自己的观点。

第二个原因是,电游包括电竞啊,涉及的人太多了。以前最早玩游戏这一代,刚到四五十岁。随着时间过去,基本上所有年龄段的人都是玩过游戏的,再过20年的话,电游走向会影响很多人。大学生们将来走出校门,到政府机关去做政策的制定者或执行者,那电游情况到底怎么样,怎么去对待这个问题,都是需要考虑的。

  陈江对红星新闻记者坦言,自己也是个游戏迷,“我从小就喜欢玩游戏,长大后也一直玩。”不过,陈教授对“游戏的着迷”和所谓的玩游戏不同,他更多地谈到了责任感。他说,希望让同学们在全面了解游戏的基础上,能从好的游戏中有所获益,能对不好的游戏产生免疫。“我希望上我课的同学不要去玩一些很烂的游戏,如果玩游戏可以玩更好一些的。”陈江告诉记者,他会去网上搜集资料,去请同学们互相推介,会在课程中留出一部分时间来做这件事情。

当然还有我的个人原因。我自己很喜欢玩游戏,但也深觉游戏存在问题。我大学第一份兼职,就是做游戏的,提交游戏创意,做游戏测试。

  “呆呆老师推荐了许多游戏类经典作品,值得我们去“考古”和品味。”宋瀚林对红星新闻记者表示,让他印象很深的是陈江在课堂上推荐的一个经典反战游戏——《this war of mine》,能让人深刻感受到战争给平民带来的痛苦与绝望。陈江提到:“我想把本身的意愿传递给学生,你可以加入自己的责任感,比如你将来去企业策划游戏的时候,或者将来有机会影响到关于游戏方面政策的制定和实施时,你可以考虑到这份责任和正义。”

从自身角度来讲,我喜欢玩游戏,但也觉得有一种使命感,然后又要让很多同学知道游戏到底是什么:有好玩的地方,也有很多问题。

奥门永利官网误乐域 4课程内容 受访者提供

新京报:课程的选课情况怎么样?

  期末考核打游戏拿学分?

陈江:我去年秋天申请这门课,一开始是想面向信科的学生,容量60人。但后来觉得所有同学都应了解一下,就改成全校选修课,上限定为120人,结果选课“爆掉了”,第一次上课,教室里坐不下,第二天找了教务,把教室换成了180人的。

  想多了!考核一共五个部分

新京报:你说这门课是为了让学生鉴别游戏,一些烂游戏就不要玩了。在你看来,什么是好游戏?

  上这堂课的同学们告诉红星新闻记者,未开课的时候同学们之间曾互相开玩笑说:“期末考试会不会要打一场游戏,看谁赢?”对此陈江老师表示:“同学们,快醒醒,起来写游戏论文了!”陈江介绍,这门课的期末考核肯定不是玩游戏,他恰恰反对任何一个同学用大量的精力去玩一个游戏。实际上,这门课程要想拿到学分,需要个人独立完成和小组完成包括设计文档、管理文档、游戏赏析和课程论文等五大部分。

陈江:所谓好游戏,是能在玩的过程中感受到美,感受到感情。企业不是一天到晚算计钱,现在很多独立游戏做得相当不错,有很多独辟蹊径的想法,他们做的很多东西都是为了让人去感受的。我在课上提到的独立游戏也比较多。

  五个部分根据难易程度分值不同。前面两个都是游戏设计文档,独立完成和小组完成各一个,去体验游戏开发的时候需要考虑一些场景、过程、情节和卖点等方面的因素;第三个部分以小组的形式去前述一个游戏的实施方案,从企业来实践,从管理层面去管理研发文档;第四部分则是独立完成介绍、分析、评价和赏析一个游戏,“以一个第三者的身份做一个游戏的评介,从旁观者的客观角度去评价这个游戏的好和不好,用一个编辑的角度去思考。”陈江对红星新闻记者介绍说,以上四个部分的分值都占15%,最后一个偏议论文部分的写作分值占到40%,需要花费更多的精力去做。

谈游戏产业

奥门永利官网误乐域 5考试分数分配 受访者提供

很多游戏涸泽而渔 应该收税

  目前,这门课第一部分的考核已经结束,宋瀚林告诉红星新闻,自己基本满意自己的作业,期待后面的课程有对于游戏开发流程更详尽的叙述,以及关于游戏评论界的一些介绍等知识。当被问到刚开课时是否想过期末考核是打游戏时,宋瀚林认真地说:“大家会玩的游戏都不一样,这样会不公平。另外,这门课本身也不是教大家怎么打游戏的,重点肯定不在(打游戏)这里。”

新京报:现在游戏对青少年影响很大,争议也很多,在你看来存在什么问题?

      来源:红星新闻

陈江:现在游戏有点“涸泽而渔”,把太多的小孩圈进来。

责任编辑:张义凌

新京报:要怎么样去解决?

关键字 : 陈江北大游戏

陈江:这里面缺位的,不光是企业,需要企业、家长和政府三管齐下。家长不能觉得小孩吵,随手给孩子一个iPad,过两天发现孩子已上瘾了。政府方面,将来的游戏可以尝试生物检测,不能单凭身份证就能玩游戏,通过指纹、虹膜等确认是不是青少年。企业方面,游戏的研发并未走上正轨,不管从游戏研发和道德建设上都需要努力。

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